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法學(xué)院一位老師兼律師的抱怨。這位老師兼律師抱怨受害者說(shuō)話(huà)太急躁，受害者的妹妹解釋說(shuō)，受傷后長(zhǎng)時(shí)間的治療和身體、精神的痛苦使得受害者的脾氣發(fā)生了變化，說(shuō)“如果”這位老師兼律師也受到這樣的傷害，那么就可以理解受害者的心情了。但這位老師兼律師聽(tīng)后非常生氣，聲明不希望拿他打比方，受害者的妹妹進(jìn)一步解釋說(shuō)“只是如果”，他說(shuō)“不要如果”。受害者衷心地希望所有處理這件事的人都平安幸福，同時(shí)，受害者也希望他們能做一個(gè)換位思考，因此，還是不得不再“如果”一下，“如果”同樣的遭遇發(fā)生在他們身上，他們是否還能那樣高談闊論、泰然處之？ 感恩的心。在一年半的治療中，人大相關(guān)部門(mén)分文不出，女博士生最初的治療費(fèi)用全由在校團(tuán)委負(fù)責(zé)一些事務(wù)的研究生張同學(xué)、法學(xué)院本科生楊同學(xué)和哲學(xué)院一個(gè)本科生等個(gè)人墊付，其兒子最初的治療費(fèi)用由展板制作公司一位姓孫的師傅墊付。女博士生對(duì)給予她幫助的這些人表示誠(chéng)摯的感謝！ 學(xué)校相關(guān)部門(mén)的某些人多次聲稱(chēng)本著“人道主義”的精神和“以學(xué)生為本”的原則，允許本該按規(guī)定離校的受害者繼續(xù)在其原宿舍中居住，為他們繼續(xù)治療提供了方便。大家有必要了解一下他們出于“人道主義”精神和“以學(xué)生為本”的原則為受害者提供的環(huán)境：在受害者繼續(xù)居住的期間，民工們?cè)诰S修改造宿舍等設(shè)施，樓道里到處是水泥、沙子、油漆和其他雜物，空氣中到處彌漫著灰塵和刺鼻的氣味，還有拉的一條條電線(xiàn)，民工們?cè)跇堑乐写┧�，還有民工多次敲門(mén)騷擾。一個(gè)受傷的女博士生和她同樣受傷的年幼的兒子對(duì)此也該感恩戴德才是，他們承蒙學(xué)校相關(guān)部門(mén)的關(guān)心和幫助，才有一個(gè)這樣的環(huán)境可以生活度日。他們本該卷鋪蓋走人的！ 經(jīng)過(guò)這一系列的事件，女博士生對(duì)社會(huì)包括自己母校的看法發(fā)生了改變，她看到了其陰暗面。原來(lái)，社會(huì)真的能改變?nèi)耍〉�，我們的社�?huì)尤其是學(xué)校，是應(yīng)該導(dǎo)人向善還是應(yīng)該導(dǎo)人向惡？ 小老百姓該何去何從？如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)和利益？ 岳飛臨死前在供紙上寫(xiě)下了“天理昭昭，天理昭昭”八個(gè)字，受害者本人不該拿岳飛作比方，他們只是小老百姓，但他們始終相信，在當(dāng)今的社會(huì)中不會(huì)發(fā)生封建社會(huì)的冤案。否則，小老百姓也只能向天呼告，寄希望于“天理”了！ | 
發(fā)表于 2010-12-18 00:26:34
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