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作者:申梅(高中生家長(zhǎng)) 《我同時(shí)考上了清華和伯克利》這本書(shū),我的孩子十分喜歡。她剛上高一,但是已經(jīng)立下志向,將來(lái)要出國(guó)留學(xué),所以,她對(duì)金一娜這位先后被美國(guó)名校加州大學(xué)伯克利分校和中國(guó)的最高學(xué)府清華大學(xué)錄取的“神奇”女生非常感興趣。 而且,這本書(shū)的故事情節(jié)十分有趣,語(yǔ)言也很幽默。女兒不僅自己讀得十分開(kāi)心,而且還興致勃勃地給我講述著,讓我也不時(shí)地哈哈大笑。 作為家長(zhǎng),我曾經(jīng)十分擔(dān)心女兒的閱讀狀況。目前市場(chǎng)上的圖書(shū)雖然琳瑯滿目,但是充斥著暴力沖突、多角愛(ài)情、恐怖驚悚等成人化內(nèi)容,真正適合孩子——尤其是女孩子——閱讀的好書(shū)并不多。這也讓很多家長(zhǎng)都憂心忡忡。我們幾個(gè)相熟的家長(zhǎng)聚到一起,談?wù)摰脑掝}少不了對(duì)圖書(shū)行業(yè)的“討伐”:“你說(shuō)現(xiàn)在這幫做書(shū)的,凈弄些什么玩意?!怎么就不能做出真正適合孩子們看的精品呢?” 不過(guò),這本書(shū)的的確確可以稱得上是精品了。不僅適合孩子,也適合我們家長(zhǎng)看。 首先,它的內(nèi)容非常好。真實(shí)而豐富的高中生生活,讓孩子感到很親切。比如這一段: 換班上課本來(lái)就容易搞得兵荒馬亂,再加上課間十分鐘里,老師拖拖堂,學(xué)生們翻翻書(shū)、找找本兒、上趟廁所、打點(diǎn)水兒……所以經(jīng)常有人遲到。我記得那天下課以后,我先去了1班,把筆記本和教科書(shū)放下,之后就出去打水。我們學(xué)校的水房離1班教室有幾十米遠(yuǎn),我打了水剛往回走,上課鈴就響了,于是我端著半瓶水,用《頭文字D》中藤原拓海的速度跑到1班教室門(mén)口。——門(mén)是關(guān)著的,不是好現(xiàn)象……我推門(mén)進(jìn)去,一抬眼看到于老師已經(jīng)站到講臺(tái)上了,居高臨下地對(duì)我說(shuō):“金一娜,你遲到了!薄 這事兒給大家的印象很深刻。第二天我們一下課,班長(zhǎng)就高聲呼吁大家:“趕快去1班上數(shù)學(xué)課!”只見(jiàn)所有人都把東西拍到桌子上,跑著沖出去,一窩蜂地涌進(jìn)1班教室……離上課還有五分鐘,我們所有人就都坐穩(wěn)了。 女兒說(shuō),這一幕,也曾發(fā)生在她們班里,感受頗深啊…… 其次,作者的文筆非常好,幽默風(fēng)趣。比如這一段: 彭夢(mèng)華老師五六十歲,也是一個(gè)特級(jí)教師,教我們物理學(xué),我們叫他彭爺爺。他是一個(gè)特“逗”的老師——這么說(shuō)不光是因?yàn)樗f(shuō)話幽默,而且他也是趣事多多。 如同電影中的阿甘所說(shuō):“生活就像一盒巧克力糖,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,下一顆是什么滋味!蓖瑯,在聽(tīng)彭老師講課的時(shí)候,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,接下來(lái)他會(huì)講出什么樣經(jīng)典的話語(yǔ)。 比如,在一次講課時(shí),彭老師鄭重其事地說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)世界上到處充滿著物理特性:運(yùn)動(dòng)、靜止、摩擦……”我們靜靜地聽(tīng)著,突然聽(tīng)到這么一句:“……還有愛(ài)情。” 一眾人等瞬間石化。一片寂靜中,有一只烏鴉“啊——啊——啊——”地叫著飛過(guò)畫(huà)面上方。 頗有漫畫(huà)效果,逗得女兒和我笑個(gè)不停。 再有,書(shū)中處處能夠給人以啟示。作者年紀(jì)不大,但是思想很成熟,對(duì)人生的思考也超越了一般的少年人。比如這一段: 我們傳統(tǒng)意義上的“英雄”,常指那些勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)他人或奉獻(xiàn)自我的人。然而,我們這里還有另一些人,他們或許沒(méi)有把畢生積蓄捐獻(xiàn)給“希望工程”,或許沒(méi)有在國(guó)家需要的時(shí)候走上戰(zhàn)場(chǎng),或許沒(méi)有從熊熊大火中救出被困的母親和嬰兒……可是,他們常常面臨著更大的風(fēng)險(xiǎn),那就是來(lái)自家庭、同儕乃至社會(huì)的誤解和輕視。這些人同樣需要具備很大的勇氣,才能夠挺身而出,大聲說(shuō)出常人沒(méi)有勇氣說(shuō)出的話!@就是為什么我們也應(yīng)該稱他們是“英雄”。 總之,這是一本難得的適合孩子和家長(zhǎng)一起看的書(shū)。 ![]()
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